(學生Hann 考曲錄影、影片主要是曲式的氣氛還未表達成熟、速度及整體仍需磨練)
2015-2016 英國皇家音樂學院考級 Piano Grand 8
B組 Grieg Allegro moderato: 1st movt from Sonata in E minor, Op. 7
愛德華·哈蓋魯普·葛利格(挪威語：Edvard Hagerup Grieg 1843.6.15－1907.9.4）
挪威作曲家，出生於卑爾根，祖先是蘇格蘭人
他具有民主主義、愛國主義思想傾向，作品大多以風俗生活、北歐民間傳說
文學著作或自然景物為題材，具有鮮明的民族風格，是挪威民族樂派的人物
代表作 :
A小調鋼琴協奏曲
《皮爾金組曲》、《霍爾堡組曲》和《鋼琴抒情組曲》
他是浪漫主義音樂時期的重要作曲家，其作品以民族性著稱
此曲是葛利格唯一的鋼琴奏鳴曲作品、樂曲充滿了北歐民族的熱情
演奏這個作品必須要能傳達出北歐民族冒險的精神
及對大自然的歌頌、最重要一件事 :是記得彈出 Sonata 的曲式 。
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(學生Hann 考曲錄影、影片主要是速度還需加強、和聲色彩有進步一些)
而第2樂章複格現階段仍需努力、暫不po上 .
2015-2016 英國皇家音樂學院考級 Piano Grand 8
A組 J. S. Bach Prelude and Fugue in C minor, BWV 847: No. 2 from Das wohltemperirte
Clavier, Part 1
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(學生Hann考曲錄影，分享給大家這是老師目前最讚賞的彈奏版本)
2015-2016 英國皇家音樂學院考級 Piano Grand 8
C組 Bartok Dance in Bulgarian Rhythm No. 4: No. 151 from Mikrokosmos, Vol. 6
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隨著時序入夏、大孩子們的彈奏成果逐漸成形 …
關於8級考曲、其精深細膩只能用一個音一個音下去雕琢而形容
2014年底我和大孩子開始為了考級 8 而規劃
影片分享這位考生是非音樂班的在學學生、在顧及學校繁重的課業之下
還能自主的堅持一直彈琴下去、真的誏人蠻感動 。
而預計了二年是中肯的準備時間、而且是從小彈到大歷經10幾年的琴齡未中斷
目標是在2016年、準備英國皇家音樂學院 Piano Grand 8 .
考曲裏C組的作品是葛利格鋼琴奏鳴曲、是作曲家在年約22歲寫於1865年的作品
大孩子特別喜愛這首曲子、因此將它放上置頂影片、再依序是巴哈和巴爾托克
關於皇家最高考級 Grade 8、曲子在演奏時我們通常會設計一個故事
曲子裏頭、我們打算用樂曲的織度來置入了場景; 角色; 動作 !!!!
太有趣了 !!! 我們很愛 !!!
這篇文章會記錄稍長些、這樣的來來回回修飾、約莫要round十幾次以上
才會完成第一個階段、約是60-70%的完成度、這是我們練習的過程 。
對於古典高階程度的學生、想要報考英國皇家音樂學院考級
我給大家一個觀念 : 真的要等能力具足或能力之上、再來報考才是正確的 。
沒有什麼叫準備一年來試試看、來拼拼看就會考過 Piano Grand 8 !!
沒有這種事 !! 就算本科系也相同哦 !!
考皇家8級不是買樂透耶、投機想用碰運氣來拼拼看的人、重考是一定的 。
文章裏是我分享非本科系大孩子學生的彈奏
對於彈了十幾年琴的大孩子來說 、這些演奏考級算是指標也是個夢想 .
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關於英國皇家音樂學院 Piano Grand 8 的重考生…
炮灰多的是 …
為什麼呢 ?
1. 老師在要求學生彈奏方面、自己對於音樂性與樂曲本身內涵需要更精細的掌握 .
樂曲以英國皇家8級考生的水準來說、流暢彈出是最低標準
彈奏者沒有彈出曲子精神和涵義、保証一定重考 (原因是你根本就不懂曲子內容)
大家不要被上面這句話嚇到、我指導學生參加英國皇家音樂學院的考級15年了
15年的教學沒有間斷哦、只能說一喜一悲+無辜無知我都看好多好多了…。
同時介紹英國皇家音樂學院ABRSM委員會是由四所音樂學院組成
它的權威公正還有…嚴格、絕對是名列國際性音樂考級之首 .
光是它的演奏文憑 英國皇家音樂學院 ABRSM Diploma
就比起倫敦聖三一音樂學院的 TCL 演奏文憑困難、前者的錄取率在香港每年4成
在台灣地區考取 ABRSM Diploma 的錄取率(包含我在內) 20幾年下來…
錄取的人不要說每年4成…每年連3成有? 還是每年不到3成 ? 都還不知道呢 ?!
若有人知道這個問題的答案請告訴我、本人及其他想瞭解的人會銘感五內感恩您
這樣的說明大家對ABRSM 考級的權威與公正稍有瞭解了吧 .
關於英國皇家音樂學院ABRSM的文憑考試 相關閱讀
http://pianomaggie05128.pixnet.net/blog/post/435194426
因為對於考生演奏能力的重視、考級8的曲子若是對音樂不瞭解
等同只有練琴流暢的程度、樂曲的詮釋、音樂的涵義
和整體樂曲氣氛的掌控能力就是 零 .
考官若問你 : 你解釋一下這首曲子的精神和創作背景 ? (你答的出來嗎 ?)
若答不出來、啊 你是練個什麼東西啊 … 我不懂 (這句話我常對我學生說…)
考生對曲子音樂內涵不瞭解、拿起譜在琴鍵上猛k、這叫練琴不叫演奏 。
2. 學生不受教
懷有遠大的理想抱負、卻離目標是倒退走… 那就怪自己、沒話說的。
想要考過英國皇家考級8 、學生的努力和老師的教學明確+要求高標準皆必要
考不過的原因也有練習方向和準備時間 這二個基本觀念完全… 狀 況 外
什麼叫選最容易考過的去考 ? (喜歡遊走在及格邊緣、嚴格說應該是腦袋有問題)
什麼叫選最厲害的曲子去考 ? (自認是拉赫曼尼諾夫的功力、其實是小奏程度)
正確的方向是 : 應考還是以選擇適合發揮考生優勢的曲子為主 .
能力的培養和具備才是首要 .
都已經彈到英國皇家8級了 、彈奏的思考角度要升級
曲子的音樂性要有一個情境、背景下去設定、音樂的精神更能發揮及掌控
音色及技巧的分析、也是要分類分項的拆解學習再組合到曲子裏。
考級8所包含的各樂派之曲目、需要老師和學生一起討論時代背景
樂曲架構之後、對樂曲有基本認識之後再來彈、才會掌控的很好…
大家有感覺…學一首曲子要這麼細工嗎 ?
告訴大家 : 這樣的學習才是正確的 !!!!!
一個權威性公正性的考級是幫助你檢視自己的實力、而學習的過程是儲備實力
這樣的學習過程是用二倍以上的吸收力在學習、比起拿了譜聽了範奏
就在琴鍵上猛K 、好上百倍千倍 !!!
我這人說話是比較直白(不過都是血淋淋的實話)
最後也祝福大家學習順心愉快 .
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pianomaggie 音樂珠寶盒 【英國皇家音樂學院考級文章】
http://pianomaggie05128.pixnet.net/blog/category/3195704
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