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2月初寒流來襲了,小小擠擠的台北如此地冷啊…凍啊…

雖然團體課的孩子們全部放寒假,我看著他們成長記錄的照片就是十足朝氣,

就像風的孩子真是不怕冷…每個孩子跑跳嘻鬧的樣子總是讓我心裏暖暖的。

很多家長曾問過Maggie老師,學鋼琴之前真的要上音樂團體課嗎 ?

我的回答是…就像我們大人吃過美味佳餚,總會刺激某些人的敏感大腦準備去學習

烹飪這件事,也有的人是看了賣座電影之後還會特地去找小說來追踨劇情…。

學音樂這件事也是相同啊…當小小孩接收不同的感官經驗來認識音樂,他們在團體學習

中可以享受也可以經由摸索而找到自己想呈現的某種方式來完成練習。

教了三個很寶貝的奧福團體班,有個邁入1年半的班級第三期成果發表是(個人創作與即興)

課程我編排介紹了音樂劇(聲樂與音樂,舞蹈的結合),交響樂(作曲家,樂器與演奏者

的結合)每次的主題會觀察到六個孩子分別挑選了自己的喜好 …

女孩子似乎偏好舞蹈律動,也有人喜歡說故事編排角色,男孩子喜歡直接配上樂器敲擊

平常喜歡唱歌,喜歡說話的孩子比較直接會啍出想像的旋律 (像是旋律創作這樣)

Maggie老師給家長的學前觀念是團體課目的為培養孩子二年課程間

能夠探索更多自我學習的方法,孩子在課程間認識自己,激發自己,改變並適應自己,

這些珍貴的習得就是音樂啟蒙存在的義意,它的目標絕非以現階段訓練演奏為出發點

來教導孩子。小孩子的學習是屬於經驗值累積,比如我自己教孩子彈一首新曲子之前

會先給些視覺和聽覺的引導再討論一些故事情節再彈曲子,比起直接教他彈曲子這樣,

前者確實更有學習趣味!!

上過團體課的孩子學習鋼琴或其他樂器會懂得大略的音樂風格,所彈樂器與自己的音準

,固定的節拍進行,協調的身體律動,基本的看譜技能,基本的樂理常識…等等。

孩子以後演奏樂器或歌唱時,都會知道上述綜合能力就是呈現出演好聽樂曲的總合。

(演奏1-4小節短短旋律也很棒,重點是能圓順好聽)

我認為音樂教學可分學齡前以及學齡後兩個區塊,學齡前大部份在團體生活中彼此模仿

,可以學習分工(分部敲奏/分組創作),也學習合群互助(團體之間如何溝通/演奏合奏)

團體生活還能教導孩子學習分享和引發領袖氣質,這些都對人格發展有很大的幫助。

孩子學齡前多接觸音樂團體課,戲劇團體課,美術團體課,舞蹈團體課……等等課程

都是很好的選項,Maggie個人贊同從小就應該讓孩子在群體中學習如何玩在一起,

要學習在團體中溝通以及表達,再加上其中的才藝萌芽並啟發…真的是益處多多。

關於音樂團體課還有一件Maggie老師會分享(教育)給家長的學前觀念 :

不要讓原來很有趣的學習,變成千篇一律不變的公事 !

就讓孩子們有更多想像空間,多玩一些吧。

==========================================================

後記 :

給新手老師 : 在2月份開始,老師已經陸續收到新手老師詢問幼兒鋼琴

以及奧福課如何教得好…等留言

不過老師教學之餘不常上部落格,有需要的人就從舊文去挖寶吧,應會有幫助。

給一般家長:老師目前沒有收幼兒鋼琴學生(基於個別課學生程度素質及體力考量)

在此先說聲不好意思,非常謝謝大家。

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Piano maggie 發表在 痞客邦 留言(18) 人氣()


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  • 悄悄話
  • Alice
  • 祝福老師狗年行大運
    新春快樂~~~~
  • 謝謝祝福~
    好運汪汪來哦~

    ^^

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:12 回覆

  • 九月
  • 栽培幼苗...好棒棒...........
  • 希望給孩子更多單純的快樂~
    到了長大後,保持那顆喜歡音樂的心~
    學什麼樂器都很好~
    最重要是自己選的,自己真的喜歡,可以持續。

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:12 回覆

  • 費甌娜の綺麗世界
  • 融入趣味性的教學方式 讓小朋友更可發揮無線的潛能..讚喔~美女老師開工大吉..
  • 曾有個家長我說~
    玩是孩子的天性啊~
    要順著他們的性向玩出自己真正喜歡的事物來~

    午安愉快哦~

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:11 回覆

  • 悄悄話
  • 松竹軒
  • 團體音樂課讓學童在遊戲與故事表演中即興演出
    同伴的不同演繹方式也是激發想像力的活水
    從遊戲摸索中找出自己的興趣與潛能 老師的引導與啟發很是重要呢
    maggie晚安~~新春愉快喔
  • 孩子對故事與角色扮演
    沒有不愛的~
    或許和天生喜歡想像有關吧~
    也只有這個年齡可以無拘無束的想像
    隨著年齡漸增
    就會進入學齡,開始學習課業
    那時就算想要,也得看時間允許與否了。
    所以珍惜現在的學齡前。
    午安愉快~

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:08 回覆

  • 松竹軒
  • 讓孩子有想像的空間去發揮~~~這是師長們要隨時提醒自己的
    不被扼殺的想像力才能轉換成源源不絕的創意呢
    晚安囉~~順心如意喔
  • 想看見創意…
    就要常常提醒我自己,放手一下,讓孩子自己去試…。
    日復一日,孩子大了,真的都從模仿進階到創造了。

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:06 回覆

  • 老男人
  • 真是有個性的老師
  • 是說我嗎 ?
    一點也不,我很普通啊 ,超沒個性的我。

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:05 回覆

  • 魔女舒嫚
  • 要自己喜歡,學琴彈琴才會永久持續下去.
    大年初九,祝新的一年,平安吉祥。
  • 現在的孩子都挺有自己的想法~
    只要帶領他們進入
    都會一邊調整一邊找到自己喜歡的角度去學習~
    就是…要一邊帶他們,一邊放手讓他們去試。
    (這也是學齡前蠻重要的一點,讓他們自己去試試…)

    ^^

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:04 回覆

  • 樂泊黛
  • 學習如果是一件快樂的事
    不論學什麼 孩子一定都會很上手的 ^^
  • 老師是引導者~
    孩子才是真正的主人~

    Piano maggie 於 2018/03/08 15:02 回覆

  • 悄悄話
  • 訪客~梅
  • 偶然路過讀了幾篇文章
    原來學習的路上還有這麼幸福的片刻!
    辛苦了,真是值得讚賞!
    幸運的孩子們長大成人應該會永遠記得妳這位老師。
  • 用心想過,再做
    留下的共鳴令人頗有小成就感。
    謝謝讚賞 ^^

    Piano maggie 於 2018/03/08 14:55 回覆

  • littleliuliu
  • 過節來拜訪朋友,
    Maggie元宵節快樂喔!
  • 謝謝到訪…
    元宵燈節今年有enjoy,蠻開心的。

    Piano maggie 於 2018/03/08 14:52 回覆

  • 訪客 (婷瑄媽)
  • 老師您好~剛在您的部落格拜讀了幾篇學前兒童的學琴文章,起因是我女兒在學了1年半的x葉團班現在碰到瓶頸,很努力的爸媽陪她堅持了半年,但是老師還是對我們幫助有限,孩子現在快5歲視譜是一個蠻大的障礙,請教老師我們該繼續學習團班? 還是跳出來轉個別? 爸爸希望轉個別因為孩子的手型也是慘不忍睹,雖然彈得快樂但總是依賴背譜不看譜也是越學越有問題,但是同班同學可以一邊學團班再找陪練老師糾正手型,您覺得如何呢 ? 
    (很想請教老師目前真的無法收幼兒學生 ? 若是平日下午可送帶呢 ?)
    再麻煩老師與我聯繫,謝謝您的回覆。
  • 婷瑄媽媽妳好~
    團體班還是以帶動孩子的學習興趣為主要
    個別課是比較著重彈奏技巧與基本功
    兩者最終成果會有些不一樣。
    如果孩子對團班有興趣,另外找老師陪練糾正手型
    是OK的。團班剩半年或許看妳們是否就將它上完
    二年的課程是有近中遠程的目標,完整的結束比較好哦。
    (也已另外回信了,妳請收信)

    Piano maggie 於 2018/03/08 14:52 回覆

  • 婷瑄媽咪
  • 若方便再請老師回覆給我,感謝老師。
    xuan900gmail .com
  • 稍候回覆~請稍候。

    Piano maggie 於 2018/03/08 14:47 回覆

  • 悄悄話
  • Ponylite的心世界
  • 嗯~~團體課
    總是快樂學習過程
    小朋友也可以在裡頭找到音樂的快樂
  • 該玩的時候
    讓他們玩個滿足~
    靜下來的時候,自己就會發展自己想要的模式了~
    學齡前團體生活的模仿和交流
    對孩子有一定程度的能力提昇。

    Piano maggie 於 2018/04/25 14:48 回覆

  • 悄悄話

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