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恭賀 !!!!

2017年2月份英國皇家音樂學院ABRSM 樂理檢定佳績

  Jocelyn Zhou 樂理五級特優

  Erica Ynag 樂理五級特優

  Tammy Yan 樂理五級特優

4月份在收到皇家3位學生的特優証書後

緊接著後頭是7月份的術科考試將來到

老師希望大小孩學生們照著老師(今年帶到了34568級數的考生)幫你們個別規劃

的練習關卡來修鍊,才會將自己的術科在考曲,音階,視奏,聽力四項表現中

展現自己平時累積的好實力 !!

 

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上面的成績單是位10歲的小五生在考前3個月和老師一起安排進度

經過每週1.5小時為1堂課,和每週1-2堂來練習1-5級樂理漸進式的串聯課程

才穩當當的拿下這麼棒的好成績。

雖然另兩位成人學生成績都比這位孩子高個幾分,我還是想分享這次小五生考高分的

練習方法給需要的人,因為出發點一定要對且家長能陪伴並配合老師,孩子才有好成績

考生和家長也要將成績設定在及格之上,耐心配合老師的步調來練習與檢視學習狀態。

5級沒考過的學生,絕大多數都是直接準備5級考試內容(1-4級沒帶著複習或學過)

光是出發點務必要從皇家樂理1級的地基開始打起,就讓結果大不相同

直接準備5級樂理  ?? 那麼1-4級的程度也非常重要,真的一定要補強並學習完

而對於1-4級樂理內容完全沒有銜接上,也沒有在音樂常識上串聯運用分析

這點是 Maggie老師分析重考的學生5級考不過的主要原因

英國皇家音樂學院的考試系統,在嚴謹和完整度上可說名列國際性音樂考試之首。

能力不到,現階段先不要選擇過高的目標

能力足夠,就設定更高一層的難度挑戰

誰說不能從最初級來做呢 ? 

考試這種事不一定要從最初級來考

準備和學習務必要從第1級練起並且打穩地基和基本功

考試這件事,本身不具太多意義

考試背後的認真態度是日後長大成人到社會上會對你我有益的人格發展

Maggie 老師有深深感觸 : 台灣的學校教育(音樂教育)和社會是脫節的,有點可悲 

因為每年樂理大考之前,我接到排課想考前再加強的樂理考生實在太多了

(在其中聽到有的學生還沒準備完 ? 還有課還沒上完 ? 還有要重考但模考還是不及格的 ?)

我回覆留言無法接課的同時,心情是有些down,因為音樂檢定考試目的是幫助師生提昇

能力而不是用來打擊家長和學生心靈的。

現在的時間點開始接近術科考試,老師我也開始收到排課想考前加強8級聽力的留言

在我所教導的術科8級聽力課程裏,至少要從678級的程度開始檢視並重新教導

這樣才有可能考過8級聽力項目。絕不是像一般人想像,考8級聽力只要上8級範圍課程。

總之,關於學習這件事不要讓時間追著自己跑

反之,我們要學習去掌控時間,決定自己要如何學習。

能力不到,現階段先不要選擇過高的目標

能力足夠,就設定更高一層的難度挑戰 。

 

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最後,恭賀三位學生考獲樂理五級特優,接下來的術科考試也要用心準備再努力囉 !!

==============================================================================

下面文章,全部轉貼自英國皇家ABRSM樂理考試內容

http://www.abrsm.com.tw/practical_info/theory_info.htm

第一級

 

1

全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符和相等時值的休止符。

 

結合線音符。附點音符和附點休止符。

   

2

單拍子的拍號

2

4

3

4

4

4

的小節線和音符符尾(音群)的連結法。在第

 

一拍開始約二小節的節奏答句。

   

3

高音(G)譜表和低音(F)譜表。譜表上的音名。包括兩種譜表的中央C、升、

 

降、還原記號和取消的方法。

   

4

CGDF大調在兩種譜表上的音階和主三和弦(根音位置)、音級度數

 

(只要寫數字)。在主音之上的音程(只要寫數字)。

   

5

一些關於速度、強弱、演奏指示的常用音樂術語及一些根據在高音或低音譜表

 

上的單旋律樂譜中的簡單問題。

   

 

 (如例第一級)

 

第二級

同第一級,但是加了

 

1

單拍子

2

2

3

2

4

2

3

8

的拍號和這些拍號中的音群的連結法,音群和   

 

休止符的連結法。三連音、三連音與休止符合起來的寫法。依開頭指示,

 

完成共四小節的節奏的創作。

   

2

譜表上加線的音。

   

3

小調音階(考生可以選擇寫和聲或是旋律小調音階,但考生必須要註明他們用

 

的是那一個形式的音階)。大調的音階和調號包括了A、降和降E,小調包

 

括了AE、和D,和它們的主三和絃(根音位置)和音級(只有數字)和基於

 

主音之上的音程(只有數字)。

   

4

更多常用的音樂術語和音樂記號。

   

 

(如例第二級)

第三級

含前兩級另增加的項目有

 

1

複拍子記號

6

8

9

8

12

  8

和這些拍號裡的音群連結法和休止符連結法。

 

32分音符的節奏創作,但可能會從上拍開始。

   

2

加二條線的譜。以相同的旋律從高音譜表移到低音譜表,或從低音譜表移到 

 

高音譜表移高或移低一個八度。

   

3

四個升記號或降記號之內所有的大小調。小調包括了和聲和旋律形式的小調,

 

和它們的主三和弦(根音位置)、音級(只有數字)和在主音之上的音程(要寫

 

出數字和音程的種類)。

   

4

更多的音樂術語和音樂記號。關於一單旋律的問題,可能包括樂曲的架構。

   

 

(如例第三級)

 

第四級

如前三級另增加的項目如下: 

 

1

全部的單拍子和複二、三和四拍子的拍號和音符、休止符的音群連結法。全音符

 

和它相等的休止符。複附點音符和休止符。二連音。創作四小節的節奏或根據一

 

個歌詞來創作節奏,兩項選一。

   

2

中音譜表(C在第三條線的譜號)。 寫出中音譜表上的音符名稱和調性,並將

 

一單旋律,用相同的音高由高音譜表或低音譜表移到中音譜表。重升記號、

 

重降記號和它們的消除的方法。同音異名 (等音的調性。

   

3

五個升記號或降記號之內的大、小調音階和調號及兩種形式的小調音階。音階

 

中的音級名稱(如主音、上主音等)。半音階結構。此級調性中音程名稱。

   

4

在此級數調性中,所有的主和絃、下屬和絃及屬和絃的三和絃根音位置寫法。

   

5

更多的音樂術語和音樂記號,並辨認震音、迴音、顫音和倚音、碎音等裝飾奏的

 

寫法。關於樂曲分析會被問到關於管絃樂器的問題。

 

(如例第四級)

 

第五級

如前四級,另增加的範圍如下: 

 

1

不規則的拍號

5

4

7

4

5

8

7

8

和在這些拍子中的音群和休止符的連結法,和

 

換拍號的方法。

   

2

次中音譜號(第四線為中央C的譜號)。以四種譜號表現出此級數中的音

 

單旋律在這四個譜號中以同樣的音高或是移高或移低一個八度。寫出降調、

 

A調、F調的樂器的演奏實音(要移高或移低的音程會在試卷中註明)。將

 

四聲部合唱譜中的分譜改寫在二行譜表上。

   

3

六個升記號和降記號之內的音階和調號。從任何一音開始的單音程和複音程。

   

4

指出在此級數中所有調性的主和絃、上主和絃、下屬和絃和屬和絃的

5

3

6

3

 

型式。指出在此級數中所有調性的

6

4

和絃及在屬音上

6

4

5

3

(Ic-V) 和絃的

 

進行。CGDF大調上的單旋律的和絃配置,及用任何公認的記譜法

 

寫出終止式。

   

5

創作不超過八小節的單旋律要用題目開頭所示並以指定的樂器(會給考生一些

 

選擇)或考生可以選擇用一段歌詞來作旋律。要填上適當的演奏記號、演奏

 

方法、速度記號、強弱和發音法。

   

6

更多的音樂術語和音樂記號。辨認裝飾音並將裝飾奏以適當的符號寫出,或將它

 

的音詳細的寫出來。關於一段音樂的分析可能會包括人聲或者器樂,可能會包

 

括任何譜表,會問樂器的家族,和樂器的發聲法,並會測驗考生對實際的音樂知

 

識。

                           

(如例第五級)

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Piano maggie 發表在 痞客邦 留言(16) 人氣()


留言列表 (16)

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  • Ponylite的心世界
  • 辛苦付出才有收籆
    雖是老生常談
    卻是真理
    當然努力方向也要有明師指點哦
  • 謝謝連爸爸讚賞~
    我只是教學線上的小螺絲釘啦~
    ^^

    Piano maggie 於 2017/05/03 18:20 回覆

  • 廖語彤(Susie)
  • 老師您好 : 冒昧請問若是請您指導個別課是現在就可先排嗎 ? 是因為我的孩子至今才學過鋼琴2年,現在是小二,然後指導老師去年讓她考皇家鋼琴四級合格,但是成績都是低標,今年老師卻報五級被我和爸爸建議先緩緩。孩子是自尊心很強又好勝的孩子,但是練琴卻是脾氣差到不行,我們曾想過不再考試好好學琴就好。雖然爸爸是音樂人,孩子卻對流行音樂沒有興趣獨鐘鋼琴,我們才讓她一直比賽和檢定。但是孩子說(她不想再比賽和考試了,因為不想再彈琴了。)我們聽了真的好難過,為什麼會演變成如此 ?? 或許是我們太晚關心她的狀況了是嗎 ?
    不好意思打擾老師休息了,謝謝您的文章給我們另一個選擇。
    若方便希望先和老師碰個面之類的,等候您的排課。
  • 廖小姐您好~
    先謝謝您的來訪,不知為何開始有家長
    預約明年的排課,且越來越多。
    我收的學生不多,若您方便請9月再來約。
    另外我一向不建議換老師
    溝通和調整絕對是我建議您的第1步
    畢竟師生相處2年了,有一定的默契。
    檢定考和比賽是要看評估孩子的能力而定
    建議先緩緩,和老師討論
    你們大家一定有繼續讓孩子彈下去的共同點
    不妨先朝著這點努力
    孩子應該是喜歡彈琴的,我的直覺。
    祝 順心哦。

    Piano maggie 於 2017/05/03 18:19 回覆

  • sara
  • maggie 是名師出高徒
    推3
  • 應該算是教學線上的
    小小螺絲釘。
    謝謝妳。

    Piano maggie 於 2017/05/03 18:12 回覆

  • sara
  • 周二開心
  • 感謝推文~

    Piano maggie 於 2017/05/03 18:12 回覆

  • 松竹軒
  • 仔細分析學生報考的動機和背後推動的能力
    也分享了樂理1-5級的內容架構 對有意參加的人是要確實掌握與充分練習的依據
    考試背後的認真態度對日後的人格發展有所助益 家長和老師的分析.陪伴和輔導都即為重要呢
    謝謝妳無私的用心分享
    晚安~~一切順心

  • 謝謝您的讚賞~
    動機確實是最重要的出發點
    有時候要幫學生分析
    讓學生找出自己確定的方向
    再來進一步規劃是最好的。
    畢竟單純學興趣培養也是很棒的過程
    選擇考試真的要有決心。

    Piano maggie 於 2017/05/03 18:10 回覆

  • 阿官姐
  • 要冒出頭果然要有興趣及不斷的努力中.
    謝謝Maggie分享,推文!
  • 努力需要更多的恆心和堅持
    學生能夠自主規劃的話
    是很大的成功因素。

    Piano maggie 於 2017/05/03 18:08 回覆

  • 悄悄話
  • 悄悄話
  • 詢問皇家樂理4級 劉向辰
  • Maggie 老師您好 :
    從網路爬文找到您的皇家教學文章非常受用,謝謝您的分享。
    我能否請教老師教學上的問題(我有另兩封留言尚未得到回覆,我好像無法登入留言??)
    請教您一下,我在教學生樂理4級的時候四個家族要如何讓學生多感受一些(我本身是音樂系大四學生,已開始教皇家樂理學生)。還有一個問題是教他們鋼琴3級琶音學生手型就是會移位,令我非常傷腦筋。
    9月開始我是否方便跟您預約時間,我自己有練英國皇家8級考曲可是聽力有練習瓶頸,皇家教學方面我想與您學習,再麻煩您聯絡我。謝謝Maggie老師。
    也預祝您學生發表會順利,成功。
    劉向辰chenchenjack3290gmail .com
  • 向辰您好 : 若不是痞克邦會員用悄悄話留言
    之後會無法閱讀哦。
    若是你教皇家四級樂理,你試試弦樂,銅管
    木管,打擊,分開教各2-3堂課,而不是一堂課帶過
    學生也跟不上你的進度。
    教的話,試試用音域和樂器在家族中地位
    最後再來帶進考古題練習
    和聽些曲子加深學習的過程
    準備4級可以計劃用半年教,用以上教法學生
    可學得較精緻些。
    琶音還是建議一次一組四音固定,用和弦練起手型。
    我有回信給你,可以請你去收信哦。

    Piano maggie 於 2017/05/03 14:36 回覆

  • 悄悄話
  • 悄悄話
  • 悄悄話
  • 麗塔(盧小姐)
  • 老師您好: 請教您還有收樂理學生嗎? 正在幫孩子找樂理老師的我們,昨天去試上新老師的課就是告訴我們直接準備5級樂理即可在下半年參加皇家考試,私下問了已考過的兒子的同學分數是80分左右且考完後聽說什麼都不記得了…。
    這真是令我和外子非常驚訝,外子是本身音樂研究所畢業主修打擊,是他請我來留言給您,我們可以等候您的時段。我們是長期培養孩子音樂能力的家庭,但非音樂班,所以希望找位能穩紮穩打帶孩子精進學習的指導老師。我和外子希望能與您聯繫 ? 等您的音樂會結束希望能和您上課,我們住三重。
    謝謝Maggie老師,謹祝您音樂會成功。ritalulufan69245gmail .com
  • 麗塔您好,也問候您先生愉快 :
    不好意思晚回覆了。
    您提到音樂能力培養是很棒的出發點,畢竟您家爸爸
    會懂得音樂人的辛苦和某些部份的制式化和相等部份的心靈滿足。
    不過這世代的孩子還是提供環境讓他沈浸
    再讓他們自己選擇比較算是適性教育。
    音樂素養方面皇家5級是蠻完善的開端和延續
    我建議請爸爸先介紹樂器家族
    因為爸爸的背景有濃厚的室內樂合奏經驗
    這部分練得好,對樂器,其特性,其音域有概念
    在5級的作曲已能大有幫助,移調我覺得不難練習,倒可以多做題目即可。
    您再請爸爸練習看看。

    Piano maggie 於 2017/06/01 15:08 回覆

  • 盧小姐
  • 請教老師樂理5級的範圍如果孩子移調樂器寫得很不錯,該如何進行下一步呢?
    因為外子說有些部份他可以幫忙預習,但是和弦分析孩子似乎不懂怎麼作答。能否請老師幫忙給些方向練習,以等候您排課期間讓孩子保持學習運作。
  • 因為爸爸的音樂背景有濃厚的室內樂合奏經驗
    我會希望爸爸帶他們認識樂器家族
    會對之後的樂器作曲有明顯認知和進步。
    已回信,請收信。

    Piano maggie 於 2017/06/01 15:09 回覆

  • 訪客: 皇家3級考生
  • Maggie 老師您好:
    我是Patricia今年22歲,今年即將報考皇家樂理3,我常常過來看您的鋼琴文章
    對您的教學理念非常喜歡及贊同,雖然我也是潛水族,不過看了一下留言好多潛水族都與您相認了嘛,所以我就鼓起勇氣了,^^。
    老師:我對樂理興趣比鋼琴濃厚,想跟隨您學樂理,不知老師有沒有收新生??
    我還想請教老師什麼是奧福教學法,因為我是國小英文老師,喜歡小朋友我也對這方面很有興趣,可以等候老師回信(因為剛看了一下部落格留言都是新的,老師好像最近沒上部落格回覆的樣子)。
    patriciaking219gmail .com
  • Patricia 妳好~
    少數會聽到學生喜歡樂理大過鋼琴~
    真是特別~
    若妳對奧福教學有興趣
    可以爬文有很多文章可瞭解
    這是一種從律動,孩子天生俱備的節奏感
    去啟發孩子,帶領他們用最自然的方法
    來感受音樂的方式,非常有趣。
    先預祝今年樂理3級考試順利。
    我有回信,請再收信(目前都是滿堂,需久候)

    Piano maggie 於 2017/08/09 23:06 回覆

  • 悄悄話

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